Vivir sin hacer nada, ¿como podemos?...

Este video me lo han enviado hace unas semanas, y lo quiero compartir con todos los seguidores y visitantes del blog. En esta ocasión no comentare gran cosa, solo que las imágenes que se visualizan son bastante conmovedoras... No deberían de suceder cosas así...

El gran misterio del cráter de Darvaza...

Hace unos cuarenta años aproximadamente, un equipo de Geólogos de la URSS, estaban realizando un estudio de investigación. En el desierto de "Karakum", bastante próximo a la aldea de Darvaza, en Asía.

En concreto esta zona geográfica es poco habitable, puesto que la mayor parte de ella, esta toda desértica. Pero Darvaza tiene un especial atractivo, tanto para el campo de la investigación, como para las miradas curiosas de los turistas. En parte porque en su momento sucedió una gran catástrofe, que en la actualidad sigue activa. Mientras los investigadores realizaban sus investigaciones sobre las propiedades del subsuelo, no tuvieron en cuentan que la zona en la cual estaban trabajando era bastante abundante en Petróleo y Gas natural, y se originó una apertura de grandes dimensiones. El hallazgo que obtuvieron eran de un foso subterráneo de "Gas natural", en su momento no se dieron cuenta de la importancia y el peligro que conllevaría el descubrimiento, sino se manipulaba de forma adecuada... Como era de esperar, a estos Geólogos no se lo ocurrió otra idea que prenderle "fuego", en la actualidad este sigue activo de forma constante, además no ha cesado de arder. Y eso que ha pasado bastante tiempo de lo sucedido... Mediante la imagen y video que se muestra a continuación, se puede observar lo sucedido, y la situación actual.

 Wikipedia.es

Los beneficios de la telaraña

Recientes estudios han demostrado que la telaraña, es algo más fuerte que un cable de acero. Los científicos desde hace algún tiempo están trabajando, de forma constante en las diversas estructuras de esta materia, puesto que se ha podido comprobar que no solo se puede utilizar para alimentarse la propia araña. Sino que esta sustancia que segregan los diversos artrópodos, es bastante beneficiosa y positiva para los diferentes campos profesionales, como puede ser la medicina; en esta es utilizada para la cicatrización de heridas leves que presentan algo de hemorragia (coagula la sangre). Entre los facultativos esta sustancia es bastante considerada, en parte por su alta capacidad de fuerza antimicrobiana, puesto que esta evita en gran medida el desarrollo de estos. Además de esta cualidad tan significativa e importante (combate cualquier tipo de agente bacteriano), en los procesos quirúrgicos, se suele utilizar con frecuencia porque muestra bastante elasticidad.

En la siguiente imagen, se puede observar uno de los diferentes tipos de telaraña que se conocen.

 

AEPECT Solidaria

Ahora en el siguiente audio de ciencia al cubo, podréis documentaros un poco más sobre este avance científico sobre la telaraña tan interesante, además de beneficioso para los diversos campos profesionales, como he comentado anteriormente.

Audio: Los beneficios de la telaraña

Excavaciones de Atapuerca

Hace unos días han finalizado las excavaciones del yacimiento arqueológico de Atapuerca - Burgos. Tras varias semanas de intenso trabajo se ha obtenido el significativo hallazgo del cráneo de un bóvido (mamífero rumiante), además de algunos restos de la especie "Homo heidelbergensis". Estos descubrimientos deja la investigación en muy buen punto, para la próxima campaña.

La fundación Atapuerca, han informado que el año próximo contaran con mejoras en las instalaciones de las excavaciones, en las cuales les permitirán trabajar al equipo de arqueólogos de forma activa con todos los hallazgos obtenidos hasta el momento, incluso con los yacimientos que están inactivos de investigación desde hace algunos años.

Audio: Finalización campaña 2011 de Atapuerca

La ausencia de huellas dactilares

Recientemente se ha conocido la noticia de la usencia total de huella dactilar, en los recién nacidos de la especie humana. La causa es completamente desconocida, y además se conocen muy pocos casos (tres familias). En la actualidad la ciencia es un campo profesional que avanza deprisa, pero en ocasiones no se obtienen los resultados que se desean. Pienso que el motivo puede ser en parte, porque cada vez en mayor medida van surgiendo problemas nuevos, y a su vez bastante desconocidos a nivel medico e incluso muestran cierta complejidad para ofrecer una posible solución, como sucede en esta patología. 

Audio: Ausencia de huella dactilar

Día mundial de la asistencia humanitaria

Hoy día 19 de agosto es el día mundial de la asistencia humanitaria, y con motivo de este acontecimiento tan significativo, me gustaría hacerles un pequeño homenaje a todas aquellas personas que ofrecen y arriesgan todo, por las personas más necesitas (niños, ancianos...) de los países en vía de desarrollo. Y que mejor forma que visualizando dos videos preciosos. Pienso que de esta forma todas aquellas personas que sientan algo de curiosidad, podrán hacerse una pequeña idea y conocer un poco mejor la labor tan bonita, además de humanitaria que realizan tantísimas personas (personal sanitario, ONG, docentes, cooperantes, voluntarios...).

Reflexión personal

Hace algún tiempo que vengo dándole vueltas a estos temas de hoy, que tanto inquietan a las personas. Y he pensado en ello, por la situación que está pasando una persona bastante cercana a mí. Además de otros acontecimientos que me han comentado conocidos, en estos últimos días. Que me han hecho reflexionar y mucho, el día a día. 

Pienso que cada día hay que intentar vivir de la mejor manera posible, aunque estemos tristes o alegres, como si se tratase del último día,..., puesto que el tiempo pasa muy deprisa y no es recuperable. En ocasiones cuando nos queremos dar cuenta de ciertas cosas, la situación ya es demasiado compleja, produciendo estados de ánimos bastante negativos como son la tristeza y la nostalgia, de ver el tiempo ralentizado.

Sé que no debería de reflexionar públicamente, pero a veces es muy necesario hacerlo, porque es como si expresará los pensamientos negativos en voz alta. Y aunque parezca que no es algo necesario... Por este motivo lo quiero compartir en este blog, con los seguidores, amigos,..., en fin todos aquellos que tengan ganas de leer un ratillo y estar conmigo.

 Fuente de la imagen

Asistencia humanitaria

Estando muy próximo el día mundial de la asistencia humanitaria, quiero hacer un pequeño homenaje aquellas personas, sobre todo a los más vulnerables, los niños. Son los más necesitado de nuestro cariño, ayuda,..., y muchas cosas más, que en una sola entrada de este blog, no habría espacio suficiente.  

AEPECT Solidaria

AEPECT Solidaria

AEPECT Solidaria

El ideal de belleza en Mauritania

En esta ocasión comentare el ideal de belleza en la cultura de Mauritania, esta consiste en mentalizar a las niñas en edades muy tempranas, que lo bonito es estar rellenitas... Este tipo de creencias, y los métodos que siguen para alcanzar los objetivos marcados con las niñas, es algo completamente contradictorio para los países desarrollados, además en su momento escribí algo sobre el tema, y quiero compartir con todos los lectores del blog...

En Mauritania se tienen una creencia muy particular sobre el concepto de belleza femenina, este consiste en alimentar de forma excesiva a las niñas menores, a edades muy tempranas (cinco u ocho años) esta práctica se le conoce con el nombre de "leblouh" (sobrealimentan a las niñas a base de productos muy energéticos). Los padres no son conscientes del daño tan grave que le están causando en el organismo a sus hijas (notaran los efectos alrededor de los 40 años aproximadamente). El único objetivo que persiguen los padres es conseguir que sus hijas ganen peso de forma progresiva (peso que no le corresponden por edad). Este tipo de costumbre es muy habitual en Mauritania y a la vez poco saludable e inusual para otros países, realizar este tipo de práctica es toda una tradición entre las familias nómadas (escaso nivel cultural) estas viven con la creencia de estar realizando lo ideal y correcto para sus hijas, además están bastante concienciados que una vez terminado el proceso (por llamarle de algún modo) estarán lo suficientemente preparadas para el matrimonio e incluso consideran que tienen la edad perfecta (12 ó 14 años o incluso menos). El sector masculino, tiene una idea completamente equivoca sobre el "ideal de belleza" ellos piensan que cuanto más gorditas, fuerte y mejor aspecto físico muestre una mujer más fértil, madre y esposa será en el matrimonio, además si unos padres tienen una hija en edad próxima y no reúne las cualidades que desea un hombre (piensan que en el entorno familiar atraviesa por problemas graves). Desde mi punto de vista, considero que esta práctica es habitual en Mauritania y a su vez muy excesiva hacia un niño, en nuestro país sería "maltrato infantil". De esta tradición hay ciertas cuestiones que me llaman la atención como puede ser; "la concienciación de los padres", no le preocupa en absoluto la opinión personal de las niñas (deberían consultarles) ante esta situación se ven tan indefensas.

Hay muchas jóvenes que han decidido no realizar esta práctica en un futuro con sus hijas (no quieren que padezcan lo mismo). En ocasiones se han dado casos de niñas que han terminado en el hospital con dolencias graves que incluso algunas no las han superado.
Si en Mauritania hay muchísima escasez de todo (principalmente de alimentos) como una familia puede permitirse costear el seguimiento del "leblouh" puesto que su coste es elevado debido a la cantidad de alimentos que consumen, me supongo que al ser tan energéticos, su coste es aún mucho mayor... Además gracias a la intervención del gobierno, puede ser que con el tiempo la suerte de estas niñas lleguen a cambiar, puesto que están haciendo lo posible para que esta costumbre se erradique del país (va hacer un poco difícil hacer cambiar de creencias a todo un país) pero lo importante es que el primer paso esta dado, ahora solo es cuestión de tiempo para llevarlo a la práctica.

Mujeres cebadas: Ideal de belleza en Mauritania por raulespert

El biblioburro

Hace algunos meses por casualidad, conocí la genial idea que se le ocurrió a un joven colombiano para acercar la lectura a los más pequeños, que viven en las zonas rurales (aldeas), y sobre todo el medio de transporte que utiliza para ello, unos burros. Estos burritos son mucho más conocidos por el nombre de biblioburro. Además este chico realiza una labor muy bonita, y a su vez bastante solidaria, puesto que estos niños no tienen la posibilidad de hacerlo por sus propios medios. 

Mi Opinion Sobre CMC

Bajo mi punto de vista y hablando sinceramente, cuando comenzó el curso pensé… una asignatura más, madre mía… y encima es ciencias con lo que me aburre… y visto está que en la primera evaluación las notas aun no las tengo… pero espero tenerlas antes del día 3 para poder aprobar la asignatura, que solo me falta las tareas los exámenes los tengo apto…

Como iba contando, la 1º evaluación me presente en Sevilla a unas cuantas materias pero pensé dejarme CMC para Málaga ya que tendría una semana más para preparármela, realmente no me había mirado nada de la materia pero en una semana me puse poco a poco a leer el temario y cada  vez me iba gustando más lo que leía y poco a poco me enganchaba más, llegando el día del examen y estando supe tranquilo al presentarme, obteniendo el apto, esto, conllevo que todos los trimestres posteriores mirase esta asignatura antes que otra, ya que al fin y al cabo, son cosas que tenemos en el día a día.

Sobre los temas tratados durante el curso, comentar que los que me gustaron más fueron los relacionados con la medicina y demás, ya que es un tema, que aunque no me guste la ciencia, es lo que gusta, el saber de las enfermedades, sus curas… el que menos me gustó ha sido este último tema de los ordenadores, ya que son muchas palabrejas y nombres raros sobre software y mil cosas más, pero que realmente, no puedo decir que ha sido un tema de decir, ¡Dios! Que pesadilla, ha sido tratable dentro de lo que cabe.

En lo referente a las tareas presenciales, que decir, bajo mi punto de vista es una de las materias en las que más fáciles ha sido aprobar, ya que si realmente te has mirado el temario tienes muchas posibilidades de aprobarlo, e incluso si algún tema te lo has dejado un poco apartado y no lo has mirado bien o cualquier cosa, al ser solo fotos y tener que comentar sobre dichas fotos, pues puedes dejar libre imaginación y soltar una parrafada que quizás tengas razón con lo que estas escribiéndole, pero bajo mi punto de vista, las presenciales han sido lo mejor de la materia, te comes la cabeza cuando tienes el presencial delante, pero al fin y al cabo, cuando sales del examen dices… ¡No ha salido tan mal como me esperaba!

Resumiendo, ha sido una experiencia muy grata y por desgracia en el próximo año no existe CMC2 sino sería una de las primera que elegiría para la matricula!

La huella ecológica

En esta ocasión comentare un poco la situación de la huella ecológica, en España. Parece increíble, pero es cierto. Desde hace unos meses nuestro país ha entrado en déficit ecológico, de cierto modo la sociedad ha influido mucho puesto, que en su momento se nos informó, a los ciudadanos, mediantes campañas informativas del daño que le estábamos realizando al medio natural, con nuestros malos hábitos como puede ser el vertido de los residuos, el maltrato de los recursos naturales, la contaminación de las aguas,..., entre otras muchas acciones. 

Siempre se nos ha advertido de los problemas que podría sufrir el medio, sino se hacía lo posible por cuidarlo y mantenerlo, o por lo menos hacer el intento. Para no padecer a largo plazo, las consecuencias tan graves que tenemos en la actualidad estas son las altas temperaturas (1 ó 2 grados por encima de la media), fuertes tempestades... 

Algo bastante preocupante y muy grave desde mi punto de vista, es la pérdida de la biodiversidad que nos está afectando en gran medida cada vez más. 

María José

Nota informativa…

El motivo de esta nueva entrada al blog, en parte es para comentar un poco la finalidad que tendrá de ahora en adelante. En principio fue creado con el objetivo de trabajar a nivel académico, pero en el ámbito de las ciencias. Después de conseguir el objetivo y unos resultados bastante positivos, he tomado la decisión de seguir con la labor del blog. 

Las entradas que se irán realizando serán por parte de los colaboradores y administradora. Estás serán en el campo de las ciencias, como he comentado antes. Además quien lo desee puede realizar comentarios, sugerencias…

Solo comentar por último. En los próximos días tengo previsto, publicar una noticia que está relacionada con la huella ecológica y su evolución. Esta la leí hace un par de meses aproximadamente y me llamo muchísimo la atención, espero que cuando la publique os parezca interesante… 

Fuente de la imagen: Ciencia en femenino

María José 

Opinión sobre CMC

Quiero expresar mi reflexión personal sobre esta materia: Ciencias del Mundo Contemporáneo.

Ante todo, expresar mi gratitud a nuestro profesor Alberto por su excelente forma de enseñarnos esta asignatura que, personalmente, no conocía ya que nunca la había impartido antes y que me ha sorprendido para bien. Pienso que se han abarcado temas muy variados pero todos y cada uno de ellos poseen un gran interés. Además, los temas se han expuesto de una forma que facilitan muchísimo el aprendizaje y la asimilación de dichos contenidos.

El trabajo realizado pienso que ha merecido la pena totalmente, no sólo por haber superado con más o menos nota esta asignatura, sino más bien por los conocimientos que he adquirido gracias a ella.

Sobre las unidades dadas en este curso de bachillerato, puedo resaltar en mi opinión las que trataban sobre la salud y las enfermedades, los problemas éticos de los avances médicos… pues aparte de que me fascinan los temas relacionados con la medicina, considero que se trataron temas interesantes y las tareas fueron interactivos y amenos.

Los temas que trataron sobre las catástrofes naturales, también me interesó mucho, y más ahora en estos tiempos que vivimos que debemos conocer ampliamente los motivos de porqué ocurren cada vez más a menudo este tipo de situaciones lamentables.

Personalmente las unidades que menos me gustaron fueron las de la última unidad, relacionados con la tecnología y sus avances tecnológicos… aunque los considero de vital importancia en esta época, son temas que me aburren un poco y que me saturan ya que no los entiendo demasiado bien, no estoy muy familiarizada con ello. Aun así, los temas se trataron para que cualquier persona con el nivel que sea en esos conocimientos, pueda entenderlo y realizar las tareas. Para mí, es ciencia al alcance de cualquiera.

Fuente de la imagen:  La ciencia para todos

En cuanto al tema de las tareas presenciales, me gustaría decir que están enfocadas especialmente a aquellos alumnos que hayan realizado todas las tareas, creo que no hacerlas y presentarse a la prueba no garantiza un buen resultado. Pero si se han hecho, la prueba resulta fácil pues se suelen pedir breves explicaciones sobre temas vistos, a rasgos generales, por lo que no es necesario estudiar sino que leyendo los contenidos y haciendo las tareas más o menos correctamente, luego puedes hacer dicha prueba sin problemas.

La importancia del “Software libre”

El software libre, permite a los usuarios realizar cualquier tipo de modificación en el mismo, en parte se puede porque la licencia es de dominio público (licencia abierta). Este tipo de autorización permite la opción a cualquier usuario utilizar, copiar, modificar (con excepciones), y compartir. Pero hay que tener en cuenta algo muy importante, si por algún motivo se desea realizar algunos reajustes en la programación (proceso de adaptación del programa al entorno “usuario”…) de un software, es obligatorio dejar exactamente igual la licencia, es decir, que siga estando de dominio público.

Gracias a las Tic´s la gran mayoría de los usuarios puede utilizar diversos tipo de programas como puede ser; sistemas operativos, paquetes ofimáticos…, entre otro mucho más que están al alcance de todos. Mi experiencia personal, con el “software libre” es bastante positiva. Cuando tuve el primer ordenador era de uso familiar, y tenía instalado por defecto el sistema operativo XP (hace algunos años), durante aquella etapa de completo aprendizaje informático, virtual…, no tenía conocimiento alguno e incluso ni una idea básica de que era un programa libre, cosa que en la actualidad ha cambiado. Gracias al conocimiento que he ido adquiriendo con los años, tengo la posibilidad de elegir qué sistema operativo utilizar, si el que trae instalado el ordenador por defecto o cualquier otro. En el momento actual suelo utilizar varios sistemas operativo diferentes  (Vista y XP), pero desde hace algunos días estoy familiarizándome un poco con el Windows 7 (no he tenido ningún tipo de problemas para adaptarme, es bastante similar al XP), y además me gusta mucho.

Normalmente suelo utilizar programas que me descargo de Internet, con la excepción de dos programas que tengo originales (el paquete Office y el antivirus), además de estos también soy usuaria de programas libres. Hace unos meses tuve la posibilidad de utilizar un antivirus de dominio libre “AVG”, la verdad que me gustó mucho, y lo más probable que vuelva a instalarlo de nuevo. 

Fuente de la imagen

La asignatura "fácil": CMC.

Rompiendo los tópicos y desmintiendo la errónea información que aportan en numerosas ocasiones los medios de comunicación. Así es como llega esta asignatura a nuestras vidas, pisando fuerte, sin duda.

Lupe, nuestra periodista
de CMC.

Mi llegada a esta asignatura fue algo desafortunada. Cuando cursé 1º de Bachillerato en su día, me quedaron 3 asignaturas pendientes por diversos motivos personales. Una de ellas fue Educación Física (por raro que parezca) y, como resulta obvio, no es una asignatura que pueda recuperar este año a distancia, por lo que para complementar ese hueco que debo llenar en la lista de asignaturas cursadas de 1º, me vi obligado a matricularme en esta asignatura. "¡Qué coñazo!", pensé al principio y mi desilusión comenzó a crecer a medida que iba viendo el primer tema de la Unidad 1. Pensé que el método de canalizar la asignatura en la figura de Lupe, la periodista, era bastante infantil y poco dinámico. La primera tarea fue la gota que colmó el vaso, aquella del Archaeoraptor, ¿os acordais? Pensé que realmente esta asignatura no valía la pena, sentí que estaba perdiendo el tiempo e intenté hablar con mi tutor para buscar alguna alternativa. No la hubo. Debía cursar CMC sí o sí.

Así comenzó todo, con desgana, desilusión y desinterés por una asignatura que veía más apropiada para los últimos cursos de primaria que para una educación seria y pre-universitaria como es el bachillerato. Al fin y al cabo es una nota más que también servirá para la nota media de cara a las PAU, así que respiré hondo, leí el temario y comencé a responder a las cuestiones sobre aquel fósil engañoso.

Creía que no estaba aprendiendo nada nuevo, que todo lo que leía ya lo había visto antes en otras asignaturas como en Geología en 3º de la ESO, o en Historia, de 4º. Pero había cosas nuevas, conceptos nuevos que resultaban interesantes y embriagadores. Los vídeos resultaban ser complementos dinámicos para aprender la aplicación de lo estudiado; los enlaces a blogs o artículos de prensa me hacía sentir adulto, mayor, dejando atrás la creencia que tenía sobre la parte infantil de la asignatura, y poco a poco cada vez me fui enganchando más a esta materia, comparando lo que estudiaba con lo que veía en la tele o lo que leía en la QUO.

Ahora me doy cuenta de cuán necesaria es una materia como esta en el estudio de cualquier persona, independientemente de su ideología, creencias, color, sexo, edad o sabor del chicle (frase de Grissom en "CSI Las Vegas").


Imagen de elaboración propia. Bajo licencia de
http://ticonieda.blogspot.com/

Sobra decir que ahora, casi a final de curso, estoy plenamente satisfecho con la asignatura, con lo estudiado y aprendido y me doy cuenta de cuántos conocimientos básicos hay a nuestro alrededor y de los que no tenemos ni idea. Hace unos meses era imposible para mí comprender cómo funciona la ingeniería genética, cómo se puede innovar en materiales más limpios o biodegradables, en qué consiste un PET o un TAC, qué teorías sobre el fin del universo existen, cuál es la diferencia entre una wiki y un blog (cuando la única wiki que conocía era la wikipedia) y muchos conocimientos más que resultan esenciales para entender y defenderse en una sociedad que avanza a la velocidad de la luz en tantos y diferentes campos. Personalmente, yo, que soy una persona muy empírica que necesita conocer las cosas con pruebas sobre la mesa y posible futuro estudiante de enfermería o medicina, he disfrutado enormemente con la unidad que trataba este campo de las ciencias, la Unidad 3. Además, el video de la entrevista de Eduardo Punset sobre las células madre fue fascinante. Quizás, la unidad que menos me ha gustado haya sido la unidad 5, pues trataba conceptos que me resultaban complicados de entender, como lo de los polímeros.
Me hubiera gustado que la unidad relacionada con la medicina fuera más amplia, pero claro, "nunca llueve a gusto de todos", ¿no? Habría sido interesante que se hablara más a fondo sobre las diferencias ideológicas y los debates éticos que plantean las nuevas tecnologías, si hay gente que se opone al avance de la ciencia y por qué. Además, se podría haber hablado también sobre los descubrimientos y los estudios en el espacio, sobre la posibilidad de la vida en otros planetas y haber tratado más a fondo la evolución humana y los linajes perdidos, qué razón tenía Darwin, etc. Pero aún así, ha sido suficiente.
La asignatura puede definirse como dinámica, entretenida, necesaria, interesante y valiosa. Las tareas son extensas, pero curiosas y prácticas y las presenciales son adecuadas, haciendo gran hincapié en las imágenes ofrecidas en los contenidos ("una imagen vale más que mil palabras").
Esta tarea, la última grupal de este curso, nos pedía que valoráramos la asignatura en diferentes aspectos que ya he tratado, pero no pedía una valoración sobre el responsable de la misma. Estoy infinitamente agradecido a nuestro profesor, Alberto Holguín Campa, por toda su atención, comprensión, actividad, energía y apoyo que nos ha transmitido a todos y a cada uno de nosotros durante estos 8 meses. No, no es hacer la pelota, es simplemente que no quería dejar escapar la oportunidad de agradecerle su difícil tarea a nuestro profesor aunque sólo fuera en unas pocas líneas.
Ayer estuve charlando con la administradora y "directora" de este blog, y ambos coincidimos en que el año próximo echaremos de menos esta asignatura, su dinámica, su estilo e incluso a Lupe y sus amigos.

¡Un abrazo a todos y mucha suerte!

Grupal 6 · Mi opinión sobre CMC

Estamos tan inmersos en nuestros trabajos, estudios… que a veces tenemos demasiada información en nuestra mente pero olvidamos que es necesario ampliar la formación, actualizarla y reciclarla, y eso es lo que hemos hecho durante todo el curso en esta asignatura. Estamos en la era del conocimiento, de los avances y cambios espectaculares y si hay alguna asignatura que plasma esos progresos como ninguna es precisamente Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Como su nombre indica, evoluciona para adaptarnos mejor al mundo contemporáneo, nos prepara para enfrentarnos con los actuales retos que nos plantea la existencia.

Comenzamos conociendo y distinguiendo la importancia de la ciencia, sus limitaciones y sus logros, el método científico… la creación del Universo y la formación de las estrellas. Esa unidad me gustó mucho, aunque la evolución del ser humano me resultó un poco compleja porque algunos conceptos los tenía aprendidos de manera diferente, pero es normal que los contenidos y la formación cambien según avanzan las investigaciones y aparecen nuevos descubrimientos.

Hemos aprendido con vídeos muy interesantes y otros recursos interactivos que hacen muy ameno el estudio de la asignatura. Es algo que he valorado mucho en la asignatura, e incluso en varias ocasiones he mostrado los vídeos a mi familia porque me han parecido muy interesantes.

Algunas tareas han sido un poco largas y laboriosas, otras menos complicadas, pero las plantillas en esta asignatura están muy bien estructuradas y eso nos ha facilitado mucho el trabajo.

De los contenidos los que menos me han gustado han sido los relacionados con biología molecular, porque los considero demasiado complejos para nuestro nivel,  y aunque es importante e interesante profundizar en ciencias de la salud y conocer los últimos avances en medicina, algunos contenidos me han parecido muy fuertes y que pueden herir nuestra sensibilidad. La unidad relacionada con los materiales también me ha resultado un poco pesada, aunque reconozco la importancia de conocer los avances en ese sentido, y la aplicación a los distintos campos de la ciencia.

En definitiva, la asignatura ha satisfecho mis expectativas y ha resultado muy enriquecedora, aunque me hubiese gustado que se hubiese profundizado más en temas relacionados con la explotación de los recursos disponibles del planeta, pues pienso que es necesario concienciar a toda la población y falta mucho camino por recorrer. Es muy importante una preparación más amplia en esa materia desde mi punto de vista.

Comentar que la última unidad ha sido divertida y muy corta. Nos ha permitido desarrollar nuestra creatividad, compartir, poner en práctica lo aprendido e interactuar con nuestros compañeros.

Un saludo y hasta nuevos avances ;-)



Presentación CMC - IEDA

Hola soy María José, una alumna del IEDA natural de Huelva pero residente en Gibraleón. De hecho, este municipio es originario de los tiempos del al-Ándalus del S. VI a.c.

La creación del blog en parte ha sido motivada por el departamento de Ciencias del IEDA. Esta genial idea nos permitirá a los alumnos la opción de conocer y trabajar un poco con este entorno tan próximo a las redes sociales.

Habrá compañeros que en alguna que otra ocasión hayan visitado algún que otro blog (amigos, docentes, profesional…) o que tengan el suyo propio.

Personalmente sería mi primer blog, puesto que anteriormente no me he creado ninguno…

De momento por ser la primera vez, no voy a seguir escribiendo. No quiero aburrir. En los próximos días volveré a entrar y escribiré algo más.

Saludos

María José

PD: Por cierto, que se me pasaba. El IEDA, es el primer instituto de formación a distancia de Andalucía, en el que se imparten diversos niveles académicos. Os dejo un video del IEDA.

 

El ayer y el hoy de la TIC

Hola

En esta nueva entrada al blog, tratare de explicar mediante una línea del tiempo, la familiarización y avances con las TICS de una familia a lo largo de treinta años.